El auditorio de la Facultad de Educación de la UNCP se convirtió en el epicentro del pensamiento académico y tecnológico del país.
Con una asistencia masiva de estudiantes, docentes, investigadores y profesionales de la educación, se vivió con entusiasmo la Conferencia de Apertura del Diplomado Internacional: Inteligencia Artificial en la Educación Superior, un espacio formativo que busca transformar la práctica docente desde una mirada disruptiva, innovadora y profundamente humanista.
El Dr. Marco Brandão y su visión transformadora
El evento tuvo como ponente estelar al reconocido Dr. Marco Brandão, catedrático de la Universidad Federal de Río de Janeiro – Brasil, quien compartió con los asistentes una visión integral de cómo la inteligencia artificial puede convertirse en una aliada estratégica para potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior.
En sus palabras:
“La educación del futuro no solo será digital, será inteligente y emocionalmente conectada con sus estudiantes. No se trata de reemplazar al docente, sino de empoderarlo con herramientas que amplifiquen su impacto.“
Una coordinación que apuesta por la excelencia
Esta experiencia académica fue posible gracias a la impecable organización de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Educación de la UNCP, que no solo apostó por la calidad académica, sino también por la inclusión regional y el acceso a conocimiento de vanguardia.
Palabras de quienes hacen posible el cambio
En la ceremonia destacaron las palabras del Dr. Ludencino Huamán, Decano de la Facultad de Educación, quien reafirmó el compromiso de la universidad con la transformación educativa; la Dra. Teresa Pucuhuaranga, Directora de la Unidad de Posgrado, impulsora clave de esta iniciativa; así como el Dr. Oscar Cencia Crispín, Director Académico, y el Dr. Metodio Quispe Aclari, Director Administrativo, quienes resaltaron la importancia de formar docentes capaces de liderar el cambio tecnológico en las aulas.
Este diplomado no solo marca el inicio de un programa internacional, sino que proyecta a Junín como un referente académico en el uso ético, crítico y creativo de la inteligencia artificial en la educación.
La revolución educativa ya comenzó… y se vive en la UNCP.
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